Academia de Fútbol Diseminada

Estoy convencido de que Honduras podría llegar a tener mejores futbolistas y selecciones, con mayor presencia física, mejor dominio del balón y más hábiles y tácticos.  

Pero para lograr los más altos rendimientos en las selecciones menores y, por ende, en la mayor, no cabe duda de que Fenafuth y Liga Nacional deberían hacer mucho más de lo que hasta ahora han venido haciendo en el fútbol menor.  

Sin duda alguna que se necesita de buenos proyectos, de una mejor organización y, por supuesto, de mayores recursos económicos para engrandecer nuestro fútbol.  

EXPOSICIÓN DEL PROYECTO  

Es evidente que nuestros niños no están teniendo la mejor enseñanza, la mayoría no practican el fútbol en buenas canchas y tampoco lo hacen con el tiempo necesario de entrenamientos y de competencia, misma que no es la más recomendable porque la han venido teniendo once contra once en edades muy tempranas. Además, los clubes profesionales y todos los federados no trabajan tan organizada y modernamente.  

Considero que solamente con este tipo de megaproyectos podremos ver crecer grandemente nuestro fútbol y tener a muchas más selecciones en los mundiales (bajo nivel el que hemos mostrado). Pero jugando bien para dejar gratas impresiones. 

¡Este proyecto no es imposible!

Al final hablaré de algunas fuentes de financiamiento.  

Pienso que en las escuelas y colegios se debería practicar el «futsal».  

Jugar, entrenar y competir esta rama importantísima del fútbol, pero organizadamente y con un programa de enseñanza en el que los niños y niñas con las mejores condiciones tengan prioridad, y así desarrollarles al máximo la habilidad en espacios reducidos y también el dominio y conducción del balón. 

Con la ayuda de alguna o varias federaciones se tendría que crear un buen «programa de enseñanza». Sería bueno ir a ver los programas y entrenamientos (canchas futsal y de césped) de federaciones como la española, la francesa y la alemana. El Pachuca tiene tremendas estructuras, así que no estaría mal ir a tomar nota de lo que hacen con sus prospectos.

Nuestra federación podría crear un buen programa, tanto para este megaproyecto como para el fútbol en hierba, y los clubes tendrían que recibirlo. Sería bueno que federación, liga y clubes trabajaran juntos en ideas como esta, que homologuen la preparación de las futuras figuras en cuanto a los aspectos técnicos, tácticos, médicos, tecnológicos, etc. La FMF está o estaba estudiando la posibilidad de implementar el modelo alemán.

No sé si Fenafuth tiene algún programa de enseñanza, pero aquí les va el «programa de preparación del futbolista guatemalteco», de su Federación (está bloqueada la página): file:///C:/Users/enri_/Downloads/proprepfut_323643655.pdf   

La buena técnica es fundamental para la práctica de un fútbol de primer nivel. Tengo la absoluta certeza que, con un excelente programa de enseñanza y con la infraestructura y logística que propongo, produciremos futbolistas altamente técnicos y habilidosos, que es de lo que más hemos carecido. 

A mí me gustaría que nuestros futbolistas y equipos algún día llegaran a tener un fútbol moderno, de primera intención en los pases y con el marcaje y desmarcaje de ciertos clubes y selecciones del mundo. Sin duda alguna, hacia este tipo de fútbol deberíamos apuntar todos. ¡Hay que imitarlos! 

Desde niños hay que entrenarlos y orientarlos para que ya vayan adoptando las cosas buenas de esos equipos y futbolistas. Me refiero a cómo orientar el cuerpo, para: dominar, adelantar o rematar el balón. También cómo cubrirlo y pisarlo; los pases de primera intención, los amagues, los regates, cómo desmarcarse y mostrarse, y muchas cosas más para que lleguen bien formados a competir profesionalmente.

Me parece que todo lo anterior no tiene que ser a tan avanzada edad (de 12 a 14 años no), considero que desde varios años antes ya se les debe inculcar progresivamente. También los valores, el juego limpio en todo sentido y saber marcar, evitando el juego brusco y esas faltas torpes e innecesarias muy comunes en nuestro fútbol. 

Como lo expliqué antes, se tendría que crear un «Programa de Enseñanza Universal» para las escuelas y colegios, y entregarlo a los profesores, ojalá y todos de educación física; pero si no lo fueran todos, no importaría, ya que hasta las «profesoras» con cierto adiestramiento y bajo el programa de enseñanza podrían entrenar a los infantes, ¡no sería cosa del otro mundo! Desde luego, habría que capacitarlos para que puedan enseñar lo básico y correctamente, así como lo hace o hacía el argentino Ramón Madoni y otros. 

Por cierto, ¿más canchas para las escuelas que para los colegios?, ¿70 y 30 u 80 y 20 % respectivamente?  

Salvo mejor opinión, considero que sería bueno que los «licenciados en educación física», hombres y mujeres, egresaran siendo «entrenadores de fútbol» (especializados en «fútbol base»). También podrían incluir otros deportes. 

Con una importante federación europea se podría crear un buen «Plan» para introducir esta materia en la enseñanza superior, y así traer a nuestras «universidades» la mejor enseñanza para especializar o preparar a estos licenciados que egresarían como entrenadores.

Entre más cosas se enseñe a los niños, mejor. Por ejemplo, hay tantos ejercicios para optimizar la coordinación de movimientos. Están los «conitos», y ya no son de mucha altura. Y para determinada edad: las «redes» para dominar y pasar el balón, aunque también usan una cinta fijada a dos maderos o tubos. El mucho convivir y entrenar con el balón, sería fundamental para que lo conduzcan y lo manejen como si fueran grandes bailarines que llevan a su pareja (el balón) con gran destreza y soltura por todo el salón (la cancha).  

Señores, muchísima práctica, pero de la buena: ¡la buena práctica hace al maestro! 

Obviamente, los niños y niñas entrenarían y jugarían varias veces a la semana; serían «miles de cipotes» tanto matutina como vespertinamente. Podrían ser unos 40,000 en 1000 canchas: ¡esto sería lo idóneo! Estaría la posibilidad de que compitan internamente y frente a otras escuelas de su ciudad, y posiblemente regional y nacionalmente también, quizá. 

Los clubes de nuestras dos principales ligas podrían aprovechar toda esta actividad a través de sus visores, y así seleccionar a los mejores prospectos, y ya en sus estructuras bien organizadas harían un trabajo más fino y adecuado: los pulirían en muchísimas cosas.

No cabe duda de que los entrenamientos y la competencia en canchas de césped natural tienen algunos aspectos distintos y muy necesarios de cara al fútbol profesional.  

Los clubes de Liga Nacional deben mejorar su estructura en fuerzas básicas: ¡más grandeza en todo!   

¿Qué sería lo idóneo, acaso edificar 100, 250 o hasta 1000 canchas futsal en los centros educativos? Lo idóneo sería construir 1000 o más, pero si no se pudiera, entonces podrían ser al menos 250, y así los costos bajarían ostensiblemente, aunque siempre habría que aspirar a más.  

En 250 canchas, bien podrían entrenar y jugar unos 10,000 niños y adolescentes. No sería lo idóneo, pero sí muy importante.  

No sé cuál podría ser el costo real de una cancha, ¿300,000, 500,000 o muchos más lempiras? 250 a L500,000 (podría ser más o menos), pues el costo total ascendería a L125 millones, unos $5.4 millones. El monto que fuere, se podría alcanzar en unos cuantos años e irlas construyendo poco a poco porque no creo que de un solo se obtenga todo el dinero.

Ojalá y se hiciera todo lo posible por construir 1000 o más canchas. Habría que buscar todas las fuentes de financiamiento posible para edificarlas y para sostener esta «escuela o academia diseminada».  

Normalmente, estas canchas suelen tener las medidas de 40 x 20 m, aunque en partidos internacionales, sus medidas oscilan entre 38 y 42 m de longitud, y la anchura entre 20 y 25 m. Pero siendo para niños de primaria, podrían tener una medida de 25 x 16 o de 20 x 10 m (con porterías de 2 x 1 m), que son las medidas del fútbol hierba que el programa de la federación guatemalteca recomienda para niños de 5 a 6 años. Según las edades debería ser el tamaño de las mismas. 

"Las medidas de 40 x 20 m corresponden al área total de 'gramilla' e incluyen el espacio que se deja después de las líneas de banda y fondo". "Este espacio se recomienda que sea de 1 m". Dicha información la encontré en https://stadiumsource.com/ (web costarricense) y, además, informan que venden a $6.5 el m/2 de césped sintético (de esto hace unos años), lo cual significa que, con las medidas de 40 x 20, el costo en lempiras sería de 120,000.  

¿Cuánto costaría una cancha sintética futsal techada, sin paredes de gimnasio, con pilares y un murito perimetral o con alambrado a su alrededor? ¡No lo sé exactamente! Pero vi cómo Conapid presentó una canchita no techada, y dijeron que su costo fue de 1 millón de lempiras, aunque no sé si la sobrevaloraron. 

¿Y por qué me gustaría que fuesen techadas? Porque sería lo mejor. Además, por el sol, ya que causa cáncer. Para reducir los daños solares, los horarios idóneos de entrenamiento y juego podrían ser de 7:00 a 8:30 a. m. y de 4:30 a 6:00 p. m., algo así. Sin duda que estoy siendo muy considerado porque a los niños (sobre todo) hay que cuidarlos.  

Sería bueno edificarlas por los cuatro puntos cardinales, pero especialmente en ciudades de mayor potencial futbolístico. Se tendría que tomar en cuenta que hay escuelas y colegios grandes que podrían necesitar varias canchas. 

En Gracias a Dios está la gente más veloz, y en Islas de la Bahía la más alta (estudio hecho por los japoneses hace años). Se podría hacer un buen análisis al respecto, y así escoger los mejores lugares. 

Tendría que haber disciplina y orden en todo. Los escolares con las mejores condiciones deberían tener la primera opción en los entrenamientos y juegos. Sin duda alguna, se podría hacer un gran trabajo para obtener futbolistas altamente técnicos y hábiles. Entre más niños y adolescentes se tenga jugando y entrenando, pues habrían más posibilidades de obtener futbolistas con las medidas idóneas para ciertos puestos, me refiero sobre todo a la portería y a la defensa. 

También habría que enseñarles a leer, escribir y hablar mejor (que esto se intensifique, que consulten y lean el diccionario y otros libros), ojalá y en público, e incluso ante toda la escuela, el colegio y otros sitios. ¿Y por qué no implementar el teatro para que se expresen mejor y no sean tímidos? Que simulen entrevistas y otras cosas. 

Además, hay que corregirles muchos errores y vicios de dicción, como por ejemplo: el más mejor (el mejor), hayga (haya), la primer vez (la primera vez), mejor que mi (mejor que yo), previlegio (privilegio), descriminacion (discriminación), dialago (diálogo), preveer (prever), se prevee (se prevé), vaa (verdad), la calor (el calor), renove (renueve), negocía (negocia), probalidad (probabilidad), campión (campeón), borbandea (bombardea), apreta (aprieta), séamos (seamos), váyamos (vayamos), intérvalo (intervalo), etc. 

Tres ejemplos de cómo no se debe decir: zapatos para niños de color rojo; este es un partido en la cual; quedé con las ganas yo de almorzar. En los centros educativos tendrían que hacer un mejor trabajo en cuanto a la construcción de las frases y otros aspectos.  

Un amplio manual debería elaborar el Ministerio de Educación y hacer énfasis a la hora de la enseñanza, para así mejorar el dominio de nuestro idioma en todos los centros educativos.  

Mi web: https://porunmejorespanol.es.tl/   

Desde niños hay que mentalizar a estos futuros futbolistas. Tienen que decirles que van a ser muy buenos y que no van a tener nada que envidiarle a los sudamericanos y europeos, y que cuando los enfrenten, que lo hagan sin achicárseles.   

Nuestros mundialistas de 2010 anduvieron demasiado interesados en las camisetas de los españoles, ¡qué feo se vio!  

No sé cuál podría ser la superficie idónea para las canchitas, si la de madera (parquet) o la de césped artificial. Y más que todo lo pregunto por la integridad física de los menores y por la incidencia en la velocidad del juego con una u otra superficie.   

Incluso, en la costa (también en el resto del país) podrían construir canchas de arena para mejorar algunos aspectos, y que a su vez sirvan a la selección de fútbol playa. Además, servirían para entrenar el vóley playero y el fútvoley. En otras superficies también se podría entrenar con redes (fúttenis). 

Las canchas futsal deberían tener líneas y los respectivos espacios entre estas y el murito o cerco, aunque lo suficientemente separados. Bueno, es mi opinión, pero es que así es el futsal. 

Por supuesto que sería interesante la práctica y el entrenamiento del futsal en y entre los colegios, y quizá también en las universidades (aparte de una liga profesional), ya que esto nos daría más posibilidades de participar en los mundiales de ambas ramas, e ir cosechando éxitos.  

Se podrían forrar de patrocinadores los alrededores de las canchitas, esto a través de la colaboración de empresas como «Bimbo», «Aguazul» y otras. También lecheras nacionales y/o extranjeras y, desde luego, «Nike», que podría vestir a todos los clubes (forma parte de mi otro proyecto). Estas y otras empresas a considerar, podrían dar dinero y/o sus productos a la «Fundación», sí, así podría constituirse, en una Fundación con gente honesta del sector fútbol y quizá también de otras organizaciones sociales de prestigio.

En Alemania invirtieron 1000 millones de dólares en la edificación de «115 centros regionales de entrenamiento» a lo largo del país, para que ningún juvenil estuviera a más de 25 kilómetros de distancia de una red centralizada de detección. Nosotros podríamos construir algunos centros de entrenamiento por los cuatro puntos cardinales, además de pedir la asesoría de la federación alemana.  

Debo manifestar que podríamos convertir a tres, a cinco o más «colegios» en «centros de entrenamiento» con funciones mayores y que, además de las canchas futsal, se les construya canchas naturales, camerinos, salas de máquinas, comedores y quizá algo más. Sería en colegios con suficiente terreno y en regiones de buena producción de talentos.  

Respecto a la alimentación, existe una planta: la «moringa asiática». La llaman el «milagro asiático» porque es muy nutritiva, tiene más vitaminas y proteínas que varios vegetales y carnes. Quizá sería bueno que la introdujeran y la proporcionaran como un suplemento en escuelas y colegios; en Colombia ya lo están haciendo. El «palmito» es buenísimo; la «granada» también. Y mucha atención con la «carne de conejo», ¡es excelente!  

 LAS POSIBLES FUENTES DE FINANCIACIÓN   

Con tanto dinero que se pudiera llegar a recaudar, tal vez sería lógico pensar en un «fideicomiso» que evite posibles malos manejos de estos recursos (aunque escuché que los fideicomisos son contraproducentes). Además, un grupo de personas honestas tendrían que manejar estos ingresos, podría ser un «comité proconstrucción» o la misma Fundación.  

Suprimí gran parte de lo que aquí había escrito porque en otra web tengo expuestas las posibles fuentes. Solo quiero acotar que para este megaproyecto se podrían obtener donaciones de Gobiernos amigos.

Reconozco que no sería nada fácil realizar este megaproyecto, pero bueno, mi idea ahí queda, tenía que plasmarla. 

¡Piensen en grande señores directivos y políticos! ¡No es imposible!